domingo, 4 de marzo de 2012
Bienvenida
Estimados colegas reciban de parte du su amigo jorge lo mas cordiales saludos , asu vez compartimos los mejores momentos del curso.
LOS CAPACITADORES DEL MINISTERIO DE EDUCACION
El estado Peruano invierte millones de dolares en capacitar a los docentes en el Perú, resulta curioso que los docentes capacitadores elegidos extraordinariamente a dedo, están tan desubicados y falto de conocimientos que solo se limitan a repetir un esquema ya preparado al amanecer con mucho temor y mucha preocupación sin el mas mínimo conocimiento de lo que significa un método de trabajo, una didáctica apropiada para enseñar mejor, no manejan instrumentos y mucho menos técnica de enseñanza, muchos llegaron por amistad, ami calidad, favorcito u otros, logrando así el estado que toda la inversión planificada se pierda,sin que nadies haga absolutamente nada, los logros alcanzados no demuestran ningún avance a tanta inversión, cuando va a ver una verdadera capacitación con maestros que dominen y tengan conocimientos básicos y elementales de la pedagogía,porque no se realizan concursos nacionales para capacitadores donde intervengan, directivos (directores y jerárquicos ) docentes y especialistas y que las evaluaciones sean teóricas y practicas (en el aula ) y que sea el ministerio de educación quien elabore las pruebas a nivel nacional y las entregue horas antes de la evaluación, caso contrario serán los funcionarios de las regiones que abrirán los paquetes de las pruebas y las negociaran al mejor postor generando la misma situación y relegando muchas veces a los verdaderos maestros y postergando su oportunidad de demostrar su calidad de docente y dejando de servir a la patria postergándose así a miles de talentos que el estado no le garantiza una demostración real de su valía.Hasta cuando señora ministra solo ud. tiene la palabra.
Redes sociales
Las redes
sociales juegan un papel protagónico y demasiado importante hoy día, en el
desarrollo o transformación de la educación. El uso de blogs o Weblogs, el uso
de ellas para subir material y la comunicación que se establece, ofrece
demasiadas ventajas en la organización de las comunidades virtuales. También,
el uso de recursos multimediales, como fotos, sonidos, videos etc., hacen que
se tengan en cuenta como actores importantes en el progreso de las regiones y
comunidades, ya que permiten compartir de forma mas fácil recursos digitales.
Obvio, también tienen desventajas como la participación masiva de todas las
personas que quieran entrar en ellas. Esto puede conducir a la pérdida de
privacidad en la producción de ideas y en la restricción de una posible
violación de derechos de autor.
Sin duda alguna, estos elementos nos ayudan a tener mejores recursos para optar por mejores condiciones en el desarrollo de la educación, especialmente en comunidades alejadas de las grandes urbes.
Sin duda alguna, estos elementos nos ayudan a tener mejores recursos para optar por mejores condiciones en el desarrollo de la educación, especialmente en comunidades alejadas de las grandes urbes.
Tecnologias-
Las tecnologías de la información se aplican al campo pedagógico con el objeto de racionalizar los procesos educativos, mejorar los resultados del sistema escolar y asegurar el acceso al mismo de grupos convencionalmente excluidos, permite que la educación sea para todos y en cualquier lugar y con un costo altamente accesible.
Las nuevas tecnologías y su incorporación al ámbito educativo promueven la creación de nuevos entornos didácticos que afectan de manera directa a los actores del proceso de enseñanza-aprendizaje, esto es educando y educador en definitiva es, preparar para el autoaprendizaje. Lo cual abre un desafío a nuestro sistema educativo, preocupado por la adquisición e interpretación de la información y la reproducción de la misma en función de patrones previamente establecidos. Es por todo lo anterior que el sistema educativo pasa de ser un modelo unidireccional a ser un modelo multidireccional.
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